Galina Zaitseva Põhipraktika
Avaleht
Autorist
Põhipraktika I
Valmis tööd
>
I. kooliaste
II. kooliaste
III. kooliaste
Keraamika (I.-II. kooliastmed)
Põhipraktika II
Eneseanalüüs I ja II
Kool ja kunstiklass
Praktilised tunnid
>
5. klass
6. klass
7. klass
8. klass
9. klass
12. klass - muuseum
Klassijuhataja töö
Portfoolio
6. KLASS
"Õuna vaatlus"
Sihtgrupp
: 6. klass
Maht
: 45 min
Eesmärk
:
Õpilane:
Kujutab ja kujundab vaatluste põhjal, kasutades visuaalse kompositsiooni baasoskusi.
Rakendab joonistamistehnikat.
Ülesanne
: Joonistada natuurist õuna, kasutades värvipliiatseid ja erinevaid faktuure.
Õpitulemused ehk väljundid
:
Õpilane:
Oskab kasutada 3 põhivärvi natuurist joonistamises.
Oskab kujutada lihtsa vormiga objekti.
Oskab kasutada erinevaid faktuure.
Põhimõisted
: Faktuur, pind, põhivärvid.
Õppematerjalid
:
Oma näide
Purre, A. (2005). Kunstiõpik 7.-9. klassile. I osa. Tartu: Atlex.
Бокс, Р. (2004). Основы техники рисунка. Москва: Кристина – новый век.
Meetodid
:
Praktiline töö
Individuaalne töö
Vaatlus
Arutelu
Kodune töö
: -
Vahendid
: A4, värvipliiatsid, pliiats, õun, nuga.
Tunnikäik ja hindamiskriteeriumid (.doc)
Refleksioon (.doc)
Näide:
Õpilaste tööd
"Lauamäng"
Sihtgrupp
: 6. klass
Maht
: 45 min x 3
Eesmärk
:
Õpilane:
Tunnetab oma kunstivõimeid ja -huve; väljendab visuaalsete vahenditega oma mõtteid, ideid ja teadmisi; loovülesandeid lahendades visandab ja kavandab.
Rakendab joonistustehnikat.
Ülesanne
: Luua rühmas lauamängu.
Õpitulemused ehk väljundid
:
Õpilane:
Oskab töötada rühmas, et mõelda välja lauamängu.
Oskab teostada oma lauamängu, kasutades värvipliiatseid ja vildikaid (vajadusel ka teised vahendid).
Oskab koostada mängureegleid.
Põhimõisted
: Lauamäng, tagaajamismäng.
Õppematerjalid
:
http://et.wikipedia.org/wiki/Lauamäng
http://www.crayola.com/free-coloring-pages/print/personalized-paper-dice-coloring-page/~/media/Crayola/Coloring%20Page/coloring_pages/1403.gif?mh=762&mw=645
PowerPoint presentatsioon
Meetodid
:
Arutelu
Praktiline töö
Rühmatöö
Mäng
Kodune töö
: -
Vahendid
: Arvuti, projektor, A4, A3, värvipliiatsid, vildikad, pliiats, paberiribad loosimiseks.
Tunnikäik ja hindamiskriteeriumid (.doc)
Presentatsioon (.ppt)
Refleksioon (.doc)
Õpilaste tööd
"Ühe pildi lugu"
Individuaalne pedagoogiline ülesanne
Sihtgrupp
: 6. klass
Maht
: 45 min x 2 (vajadusel x 3)
Eesmärk
:
Õpilane:
Analüüsib kunsti teoseid, märkab erinevaid vorme ja sõnumeid.
Ülesanne
: Etendada ühe pildi lugu ja digitaliseerida seda pärast arvutiklassis.
Õpitulemused ehk väljundid
:
Õpilane:
Oskab töötada rühmas, et valmistada etenduse ette.
Oskab etendada oma pildi lugu.
Oskab kasutada
http://www.thinglink.com/
, et luua pildi lugu.
Põhimõisted
: Teatrietendus, performance, rollimäng, thinglink
Õppematerjalid
:
http://emppraktika.weebly.com/ii-kooliaste.html
http://gzkunst.wordpress.com/2013/02/18/uhe-pildi-lugu-ulesanne-ja-kasutusjuhend/
- ülesanded - ühe pildi lugu
http://www.thinglink.com/user/352491027510067200/scenes
Laanemäe, K., Levtšenkova, J., Lüsi, A., Purre, A. (2008). Kunstiõpik 7.-9. Klassile. 2. osa. Tartu: Atlex.
PowerPoint presentatsioon
Meetodid
:
Arutelu
Rühmatöö
Etendus (performance)
Individuaalne töö
Üks teise hindamine
Kodune töö
: -
Vahendid
: Arvuti, Interneti ühendus, projektor, A4, pliiats, klassis olevad esemed, pildid reprodega.
Tunnikäik ja hindamiskriteeriumid (.doc)
Presentatsioon (.ppt)
Refleksioon (.doc)
Õpilaste tööd
1)
Gustave Courbet “Bonjour, monsieur Courbet”
2)
Gustave Caillebotte “Pariisi tänav. Vihmapäev”
3)
Marinus van Reymerswaele “Maksukoguja”
4)
Jan Steen “Joonistamise tund”
5)
Diego Velazquez "Hommikueine"
6)
Georges de La Tour “Ennustaja”